• You will find important information about UCPS reopening as well as Marshville Elementary School's procedures.

    Aquí podrá encontrar información importante sobre la reapertura de UCPS y los procedimientos de la Escuela Marshville.

  • Vean abajo para la versión en español

    Marshville Bell Schedule 

    7:00 - Doors open 

    7:30 - Tardy bell

    2:00 - Dismissal

     

    Daily Procedures

     

    Breakfast

    Students will grab breakfast as they arrive at school. They will eat in their classrooms.

     

    Lunch

    Students will eat lunch in their classrooms while adhering to social distancing guidelines.


     

    Transportation - Car Riders 

    • Staff will supervise students as they arrive. Students’ temperature will be taken.
    • Staff will supervise students as they leave campus. 

     

    Transportation - Bus Riders

    • Bus riders will sit in their assigned seats at all times on the bus. 
    • There will be no more than 24 students per bus, so that each student has a seat to him/herself.
    • Bus riders will exit the bus as directed by school staff. Staff will take students’ temperatures and any student with symptoms will be escorted to a safe area where the nurse will attend to him/her.
    • Only siblings living in the same household will be allowed to share a seat.
    • Buses will be cleaned before morning and afternoon routes.
    • Bus stops may be consolidated because additional runs have to take place.
    • Students’ temperatures will be checked as they arrive on campus and they will answer COVID-19 screening questions.

     


    Health and Safety Protocols

    • Students will follow marked paths in the hallways.
    • Students should maintain social distancing at all times. 
    • There will be supervised mask breaks when students are eating and exercising, as well as at times when they are socially distanced.
    • Anyone entering the school must wear a facial covering unless they qualify for the exceptions listed in Keeping U Safe.
    • Our school nurse, Ms. Bradley, will be full-time at Marshville this year.
    • Anyone entering the building will have their temperature checked and will answer COVID-19 screening questions. Anyone (including staff, students, and family members) with a temperature of 100.4 or greater will not be allowed to enter the building. The school has reserved a room for students who exhibit symptoms or have a temperature. The nurse will examine the student and contact the family.

     

    Attendance

    • Each student will attend school in one of four cohorts, based on the first letter of his or her last name.
    • Each student should attend in-person classes and live-streamed classes. 

     


    Academics

    • Students in grades 2-5 will receive Chromebooks. Families should contact the school for help if they do not have reliable online access.
    • Students will engage in face-to-face and online lessons and activities in English Language Arts, Mathematics, Social Studies, and Science.
    • Students will participate in special-area lessons in Art, STEM, P.E., and Media.
    • Exceptional Children (EC) will be served by qualified personnel to ensure that their needs are met.
    • Academically or Intellectually Gifted (AIG) students will receive support.
    • English Learners (EL) will be supported.

     

    Plan B: Hybrid

    • Students will attend school in person one day per week.
    • Students will engage in live and on-demand lessons and activities from home when they are not on campus.
    • Students will participate in small-group activities and lessons.

     

    Plan D: Virtual Academy 

    • Students will experience self-paced learning.
    • Students will participate/view live and on-demand lessons.
    • Students will participate in small-group activities and lessons..

     

    Dual Language Immersion

    • Teachers will provide as many authentic language-learning opportunities as possible.
    • Teachers will connect the two languages when possible so that students develop metalinguistic awareness; that is, awareness of the languages they know, the skills they have, and how and when to use them.
    • Additional personnel from the district will support teachers in maximizing language acquisition.

     

    Grades K-1

    • Students in Kindergarten and first grade will experience lessons and activities that provide maximum exposure to Spanish. 

     

    Grade 2

    • Students will continue to experience the 50:50 Spanish/English immersion model. 
    • Families are invited to help students remain motivated and engaged in practicing their language skills as often as possible.

  • Horario de Campanas en Marshville

     

    7:00 - Se abren las puertas

    7:30 - Campana de llegada tarde

    2:00 - Despedida

     

    Desayuno

    Los estudiantes agarrarán el desayuno al llegar a la escuela. Lo comerán en sus salones de clase.

     

    Almuerzo

    Los estudiantes comerán en sus salones de clase mientras siguen las reglas de distanciamiento social.


     

    Transporte – por carro

    • El personal supervisará a los estudiantes mientras llegan. Tomarán las temperaturas de los estudiantes.
    • El personal supervisarán a los estudiantes mientras salen del campus.

     

    Transporte – por bus

    • Los estudiantes se sentarán en sus asientos asignados todo el tiempo que están en el autobús.
    • No habrá más de 24 estudiantes en un bus a la vez, así que cada estudiante tendrán su propio asiento.
    • Los estudiantes saldrán del bus según la dirección del personal. El personal tomará la temperatura de los estudiantes y cualquier estudiante con síntomas irá con personal a un área segura donde la enfermera lo atendrá.
    • Solamente los hermanos que viven en la misma casa puede sentarse juntos en el autobús.
    • Se limpiarán los autobuses antes de cada ruta, por la mañana y por la tarde.
    • Las paradas de autobús pueden ser consolidadas porque habrá más rutas.
    • Se tomarán las temperaturas de los estudiantes al llegar al campus y contestarán preguntas sobre las síntomas de COVID-19.

     

     


     

     

      Protocolos para la Seguridad y Salud

    • Los estudiantes seguirán caminos marcados en los pasillos.
    • Los estudiantes deben mantener el distanciamiento social en todo momento.
    • Habrá descansos supervisados en los cuales los estudiantes podrán quitarse las máscaras y cuando están comiendo y haciendo ejercicio.
    • Cualquier persona o estudiante que entra a la escuela tiene que llevar un protector de la cara a menos que califiquen para las excepciones en Keeping U Safe.
    • Nuestra enfermera, la Sra. Bradley, estará con nosotros todos los días este año.
    • A cualquier persona que entra el edificio se le tomarán la temperatura y se le preguntarán sobre las síntomas de COVID-19. Cualquier persona (incluso el personal, los estudiantes, y miembros de la familia) con una temperatura de 100.4 o más no podrá entrar. La escuela ha reservado un salón para los estudiantes que exhiben síntomas. La enfermera los examinará y contactará a la familia.

    Asistencia

    • Cada estudiante asistirá a la escuela como miembro de uno de cuatro grupos, basado en su apellido.
    • Cada estudiante del Plan B debe asistir a clases en el campus y en línea. Cada estudiante del Plan D debe asistir a lecciones en línea.

     


    Académica

    • Los estudiantes de los grados 2-5 recibirán Chromebooks. Las familias deben ponerse en contacto con la escuela si no tienen acceso al Internet.
    • Los estudiantes participarán en lecciones y actividades en vivo y en línea para estudiar las Artes de Lenguaje en inglés, las matemáticas, los estudios sociales, y las ciencias.
    • Los estudiantes participarán en las lecciones de clases especiales: arte, STEM, educación física y medios/biblioteca.
    • Los niños excepcionales (EC) recibirán servicios de personal calificado para asegurar que proveen para sus necesidades.
    • Los niños con dones académicos o intelectuales (AIG) recibirán apoyo.
    • Los aprendices de inglés (EL) recibirán apoyo.

     

    Plan B: Híbrido

    • Los estudiantes asistirán a la escuela físicamente un día por semana.
    • Los estudiantes participarán en lecciones en vivo y bajo demanda cuando no están en campus.
    • Los estudiantes participarán en actividades y lecciones en grupos pequeños.

               

    Plan D: Academia Virtual 

    • Los estudiantes experimentarán el aprendizaje a su propio paso.
    • Los estudiantes participarán en lecciones y actividades en grupos pequeños.

     

    Doble-inmersión

    • Las maestras proveerán tantas oportunidades auténticas como posible para el aprendizaje del lenguaje.
    • Las maestras conectarán los dos lenguajes cuando sea posible para que los estudiantes desarrollen la conciencia metalingüística; es decir, conciencia de los lenguajes que ya conocen, las habilidades que ya tienen y cuándo/cómo usarlo todo.
    • Personal adicional del distrito ayudará a las maestras en maximizar la adquisición del lenguaje.

     

    Grados K-1

    • Los estudiantes en Kínder y primero experimentarán las lecciones y actividades que proveen más exposición al español.  

     

                Grado 2

    • Los estudiantes seguirán con el modelo de 50:50 inglés/español.
    • Se invitan a las familias a ayudar a los estudiantes a mantener su motivación y a participar en la práctica de los lenguajes lo más posible.